E D I T O R I A L

Las líneas de investigación y la búsqueda de coherencia misional en la UNILLANOS

Cualquier organización social que pretenda certificarse como Universidad verdadera debe acreditar “su desempeño con criterio de universalidad en las siguientes actividades: la investigación científica o tecnológica, la formación académica en profesiones o en disciplinas y la producción, desarrollo y trasmisión del conocimiento y de la cultura universal y nacional” (Artículo 19, Ley 30 de 1992). Por ello, el desarrollo de actividades de investigación propiamente señaladas para generar conocimiento es condición que define la identidad de la UNIVERSIDAD, siendo reconocida como una función crucial de la relación entre esta organización y sociedad. El desarrollo estratégico de líneas de investigación (LI) concernidas a problemas centrales de la sociedad (contexto) o a las dificultades y retos investigativos propios de los programas académicos, permite organizar y administrar la investigación en pro de la pertinencia, honestidad y rigor metodológico, llegando más allá de satisfacer el deseo de saber de unos “curiosos” para que su ejercicio pueda tener eficacia práctica en la colectividad que las sustenta.

Con la reciente adopción de 23 líneas de investigación correspondientes a las diferentes Facultades de la Universidad de los Llanos mediante Acuerdo del Consejo Académico (02/2004), el tema de su legalización e institucionalización dará paso al de su desarrollo y apropiación generalizada por parte de la comunidad académica para que ellas sirvan de guía de las ejecutorias de investigación que la Universidad planteará en su compromiso de contribuir al desarrollo de la Orinoquia en beneficio del país, cumpliendo de paso con lo establecido en la Ley 30/92 y en el Acuerdo 026/2000.

Ha sido tortuosa la senda institucional y aunque, debemos reconocer que aún existe la fragilidad propia de los procesos que se acometen mediante tanteos y pasos vacilantes, en relación con la discusión, construcción compartida y comprometida de parte de los actores principales del proceso investigativo hasta lograr su institucionalización, después de muchas divagaciones e intentos de adopción formal e informal, se ha logrado alcanzar un hito significativo, ganado también la claridad de que las LI no se dan en abstracto ni se producen por regulaciones normativas; las líneas se materializarán como resultado de ejercicios concretos de análisis contextual sobre las necesidades de la sociedad y del examen responsable de la manera como la Universidad puede y debe aportar al conocimiento de los problemas con propuestas de solución.

Por último, LI como instrumento de planeación, gestado y gestionado desde lo académico, al definir problemas y preguntas pertinentes para ser respondidas desde el quehacer investigativo institucional, permiten regular y dirigir apropiadamente recursos institucionales, ayudando a enfatizar acciones de la administración al servicio de la producción de conocimiento y la formación integral de los futuros profesionales. Por tanto, de cara al establecimiento de un Plan de Desarrollo serán de utilidad para garantizar la formulación y la aplicación acertada del mismo, constituyendo una senda para lograr resultados concretos en el propósito de transformación institucional deseado. Se espera que las LI permitan consolidar estrategias para fortalecer la relación entre investigación y formación en cada programa académico, buscando generar intervenciones inteligentes frente cada problemática susceptible de la acción institucional.

Para la dirección del IIOC es muy grato entregar este número de ORINOQUIA en el que se incluyen resultados concretos de la acción investigativa dentro de LI como: Cuidado de la Salud Familiar, Fisiopatología de la Reproducción Animal, Biotecnología, Sistemas de Nutrición Animal Tropical Sostenible y Acuicultura: Especies Hidrobiológicas de la Cuenca del Orinoco, entre otras.

Pedro René Eslava Mocha

Director

IIOC

UNILLANOS